مقدمة:

تولي كلية التربية اهتماما متزايدا ببرامج الدراسات العليا في مختلف التخصصات التربوية، وهي تعد أول كلية تقدم برامج دراسات عليا في الجامعة. وقد شهدت هذه البرامج منذ إانطلاقها عام 1992م تطورا ملحوظا في الكم والكيف، فمن ثلاثة برامج ماجستير في عام 1992م إلى ثمانية في عام 2003م، ومن أقل من عشرين طالبا وطالبة حصل على شهادة الماجستير في الأعوام من 1995م إلى 2000م مجتمعة إلى 67 طالبا وطالبة في العام الدراسي 2001/2002م فقط. وتتوزع برامج الماجستير بالكلية على ثلاثة أقسام: منها ستة برامج في المناهج وطرق التدريس في تخصصات: اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والتربية الإسلامية، والدراسات الاجتماعية، والعلوم، والرياضيات، بالإضافة إلى برنامج في الإدارة التربوية، وآخر في علم النفس التربوي. وتسعى الكلية جاهدة في التوسع في برامج الدراسات العليا، تلبية لحاجة المؤسسات التربوية  من التخصصات المختلفة. كما يشهد محتوى برامج الدراسات العليا الحالية مراجعة وتحديثا؛ ليواكب مستجدات الساحة التربوية.  وتقدم الكلية أيضا ثلاثة برامج دبلوم فوق الجامعي وهي: دبلوم التوجيه والإرشاد، ودبلوم الإدارة المدرسية، ودبلوم عام في التربية. ويستعرض هذا الكتيب برامج الدراسات العليا التي تقدمها الكلية من حيث الأهداف التي يسعى إلى تحقيقها كل برنامج، وأهم الفئات التي يمكن أن تلتحق به، وشروط الالتحاق. ويتضمن أيضا  الخطط الدراسية للبرامج المختلفة التي تعين المنتسب لأي من البرامج في مراقبة تقدمه الدراسي. كما يقدم الكتيب أيضا شرحا مختصرا لمحتوى المقررات الدراسية من خلال استعراض توصيف المقررات الدراسية لمختلف البرامج. ويعد هذا الكتيب دليلا يسترشد به الراغب في الالتحاق ببرامج الدراسات العليا بالكلية، كما يعرف القائمين على هذه البرامج بأهم الأهداف التي يسعى كل برنامج إلى تحقيقها لدى منتسبيه.