نبذة عن قسم التربية الفنية

نبذة تعريفية عن قسم التربية الفنية

أُنشئ برنامج بكالوريوس التربية الفنية بكلية التربية في جامعة السلطان قابوس عام 1991م، وذلك لسدّ الحاجة المتزايدة في مجال التربية الفنية بمختلف مراحل التعليم، إضافةً إلى مواكبة النمو التعليمي المتسارع في السلطنة. وقد تم تخريج إحدى وثلاثين دفعة من الطلبة حتى عام 2025م.

وفي عام 2019م، بدأ القسم في استقبال أول دفعة لبرنامج ماجستير الفنون بشقيه (الفنون وتدريس الفنون)، ليغدو القسم رافدًا أكاديميًا وبحثيًا في مجالات الفنون وتدريسها في مرحلة الدراسات العليا. وقد انفردت كلية التربية في جامعة السلطان قابوس لعدة أعوام عن بقية كليات إعداد المعلم في السلطنة بتقديم هذا التخصص الفريد.

وتغلب على مقررات القسم الاستفادة من الأساليب الفنية والعلمية الحديثة في بناء شخصية الدارسين وتعزيز القيم العربية والإسلامية. كما يسهم القسم في خدمة المجتمع على المستويين التعليمي والفني، من خلال إعداد وتأهيل كوادر قادرة على أداء هذه المهام، إضافةً إلى دوره الفاعل في إثراء الحركة الثقافية داخل الجامعة وخارجها، عبر تنظيم المعارض الفنية الخاصة بالطلبة وأعضاء هيئة التدريس وغيرها من المناشط.

 

رؤية القسم:

يسعى القسم نحو التميز والإبداع لتحقيق المزيد من التطوير والتنوع في البنيات الأساسية في القسم، ليصبح مركز جودة أكاديمية ومهنية في تعليم الفنون على المستوى الجامعي وما بعد الجامعي، وعلى المستوى البحثي وخدمة المجتمع.
 

رسالة القسم :

تتمثل رسالة القسم في إعداد المتخصصين في مجال الفنون التشكيلية، بما يتفق واّخر المستجدات العلمية والتقنية، والمؤهلون للعمل في مختلف المجالات، بكفاية تخصصية ومهنية تمكنهم من ممارسة العمل بثقة ونجاح،

وبكفاية تنمية مستمرة تمكنهم من مواصلة الدراسات العليا، وكفاية خدمة البيئة والمجتمع. كما ويسعى القسم إلى تحقيق رسالته المتمثلة في خدمة المجتمع بتنمية الذوق الفني والجمالي.
 

مخرجات البرنامج

أن يكون الطالب قادرًا على:

  1. يوضح المعارف التخصصية، والتربوية، والثقافية وتطبيقاتها.
  2. يشرح الطرز الفنية للحضارات المختلفة والاتجاهات الفنية الحديثة والمعاصرة.
  3. يطبّق أساليب تقويم متنوعة، ويتأمل في أدائه التدريسي وبيئة التعلم من أجل تحسين الممارسات المهنية.
  4. ينمي مهارات التفكير والإبداع وحل المشكلات لدى المتعلمين.
  5. يظهر فهمًا لقضايا التذوق الفني لتنمية الحس الجمالي لأفراد المجتمع العماني.
  6. يطور نفسه في مهنة التعليم ملتزمًا بأخلاقياتها ومكونًا اتجاهات إيجابية نحوها.
  7. يعزز العلاقة مع الأسرة والمجتمع المحلي لدعم تعلم المتعلمين.
  8. يتواصل بفاعلية مع الزملاء في بيئة العمل ومع مؤسسات المجتمع لترسيخ الممارسات المهنية.
  9. يمتلك مهارات قيادية مناسبة لدوره الوظيفي.
  10. يستخدم بيئات تعلم آمنة، ودامجة لكل المتعلمين.
  11. يستخدم التطبيقات التكنولوجية المتطورة في دعم التعلم وتقويمه.

 

مشروع قبول الطلبة الصم وضعاف السمع في بكالوريوس التربية الفنية

يأتي مشروع قبول الطلبة الصم وضعاف السمع بجامعة السلطان قابوس في إطار توجه الجامعة نحو تعزيز التعليم الدامج وتكافؤ الفرص في التعليم العالي، من خلال توفير مسار أكاديمي وبيئة جامعية داعمة تتناسب مع احتياجات هذه الفئة.

يتضمن المشروع سنة تأهيلية تهدف إلى تطوير الكفايات اللغوية والأكاديمية للطلبة وتهيئتهم للانتقال إلى الدراسة التخصصية في قسم التربية الفنية بكلية التربية. وقد سبقت مرحلة القبول مجموعة من الإجراءات التحضيرية، شملت الاستفادة من التجارب الإقليمية، وإعداد البرنامج الأكاديمي، وتأهيل عدد من منتسبي الجامعة في لغة الإشارة، والتنسيق مع وحدات الجامعة لتوفير المتطلبات الأكاديمية والإدارية والخدمات المساندة.

وفي العام الأكاديمي 2026/2027 م انتقل المشروع إلى مرحلة التنفيذ الفعلي بقبول الدفعة الأولى من الطلبة الصم وضعاف السمع، لتبدأ مرحلة جديدة تركز على دعم الطلبة ومتابعة تقدمهم وتقييم التجربة وتطويرها بما يعزز استدامة التعليم الدامج في الجامعة.